Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las figuras planas y cuerpos.


• Presentación del problema interdisciplinar: Contaminación en mi comunidad.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de contaminación que existen en su comunidad y cómo afectan a las personas y al medio ambiente.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y reflexión sobre la importancia de abordar este problema.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos básicos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Actividad de construcción: Los alumnos construirán triángulos congruentes y semejantes utilizando papel y regla.


• Aplicación de los triángulos construidos al problema de la contaminación: Los alumnos identificarán triángulos congruentes y semejantes en su comunidad y analizarán cómo pueden utilizar esta información para resolver problemas relacionados con la contaminación.

Sesión 3:

• Profundización en las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos resolverán problemas que involucren triángulos congruentes y semejantes, relacionados con la contaminación en su comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y la importancia de aplicar los conceptos aprendidos en situaciones reales.

Sesión 4:

• Aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de