Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación con los alumnos sobre la importancia de conocer el cuerpo humano y su cuidado.


• Presentación de un video corto sobre los órganos de los sentidos.


• Actividad de indagación: en grupos pequeños, los alumnos deben investigar sobre uno de los órganos de los sentidos (oído, vista, olfato, gusto, tacto) y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones de los grupos sobre los órganos de los sentidos.


• Discusión en clase sobre la función de cada órgano de los sentidos y su importancia para nuestra vida diaria.


• Actividad práctica: los alumnos deben realizar una serie de ejercicios que pongan a prueba cada uno de los sentidos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las actividades prácticas realizadas en la sesión anterior.


• Conversación sobre las acciones que ponen en riesgo nuestros órganos de los sentidos y cómo prevenir accidentes.


• Actividad de indagación: los alumnos deben investigar sobre acciones que pueden dañar cada uno de los sentidos y cómo evitar esos riesgos.

Sesión 4:

• Presentación de las investigaciones de los alumnos sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y cómo prevenirlos.


• Discusión en clase sobre las medidas de prevenció