Introducción al álgebra
Carmen Julián
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de escasas habilidades de lectura, escritura y matemáticas.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando los conceptos básicos del álgebra
- Iniciar la sesión planteando una pregunta retadora relacionada con la resolución de un problema matemático que involucre áreas o volúmenes.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el álgebra y su utilidad en la vida cotidiana.
- Presentar ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser modeladas algebraicamente.
- Realizar actividades prácticas en las que los alumnos resuelvan problemas sencillos de cálculo de áreas y volúmenes utilizando el álgebra.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas y su aplicación en la vida diaria.
Sesión 2:
Título: Identificando las variables en las fórmulas algebraicas
- Introducir el concepto de variable y su representación en las fórmulas algebraicas.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las variables en diferentes fórmulas relacionadas con áreas y volúmenes.
- Resolver problemas en los que se les pida calcular el valor de una variable en función de las otras.
- Promover el trabajo colaborativo y la discusión de soluciones entre los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender el significado de las variable