La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Problema a atender: Falta de análisis y comprensión de la información (lectura de comprensión).

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas y la diversidad lingüística.


• Lectura de un texto corto sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Realización de una actividad grupal para identificar las diferentes lenguas presentes en la comunidad escolar.

Sesión 2:

• Repaso de las lenguas identificadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Análisis de ejemplos de variaciones dialectales y regionales.


• Realización de una actividad grupal para identificar variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de las variantes lingüísticas de la lengua española.


• Lectura de textos cortos en diferentes variantes lingüísticas.


• Análisis y comparación de las diferencias entre las variantes.


• Discusión sobre la importancia de valorar y respetar las distintas variantes lingüísticas.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de comunicación familiar y su importancia.


• Realización de un ejercicio de reflexión sobre las lenguas utilizadas en la comunicación familiar de los estudiantes.


• Discusión sobre los beneficios de mantener y valorar la lengu