Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

eliud fernandez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Objetivo (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Introducción a las interacciones entre plantas, animales y su entorno



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de locomoción de los animales.

  • Presentar imágenes y videos de animales en movimiento y preguntar a los alumnos cómo creen que se mueven.

  • Introducir el concepto de interacciones entre animales, plantas y el entorno natural.

  • Realizar una actividad grupal de clasificación de animales según su forma de locomoción.

  • Asignar una tarea de investigación para casa: investigar sobre el lugar donde viven diferentes animales y cómo se relacionan con su entorno.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: La locomoción de animales en la búsqueda de alimento



  • Iniciar la sesión revisando la tarea de investigación realizada por los alumnos.

  • Realizar un debate sobre cómo influye la forma de locomoción en la búsqueda de alimento.

  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de búsqueda de alimento y pedirles que describan cómo se movería cada animal en esa situación.

  • Realizar una actividad práctica en el patio de la escuela, donde los alumnos simularán la locomoción de diferentes animales en la búsqueda de alimento.


Sesión 3 (45 minutos)
Título: La locomoción de animales en la búsqueda de agua y refugio