Introducción y análisis del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y análisis del problema

Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana y comprendan la importancia de una alimentación saludable.

Actividades:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


2. Explicación del problema: COME BIEN PARA VIVIR MEJOR. Se les plantea el siguiente dilema: En la sociedad novohispana, las distintas castas tenían acceso a diferentes tipos de alimentos. ¿Cómo crees que esto afectaba la calidad de vida de las personas? ¿Habría alguna relación entre la alimentación y la posición social?


3. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividen en grupos para analizar y discutir el problema planteado. Deberán reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en cuanto a la alimentación de las personas.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes

Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos realicen una investigación sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana y sus implicaciones en la alimentación de las personas.

Actividades:

1. Introducción a la investigación: Se explica a los alumnos la importancia de investigar y analizar fuentes para obtener información precisa y confiable sobre el tema.


2. Búsqueda de fuentes: Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas para encontrar información sobre el sistema de castas y su relación con la alimentación en la sociedad novohispana. Se sugiere utilizar libros de historia, páginas web confiab