La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema: No existe participación por parte de los padres de familia

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Conociendo la realidad de la escuela y la comunidad

• Presentación de la temática y el objetivo de la secuencia didáctica.


• Dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo.


• Actividad de diagnóstico: Elaboración de un mapa de la escuela y su entorno.


• Reflexión sobre la importancia de la participación de los padres de familia en la escuela.

Sesión 2: Investigación sobre la participación de los padres en otras escuelas

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y/o en bibliotecas sobre experiencias exitosas de participación de padres de familia en otras escuelas.


• Elaboración de un reporte de investigación para ser compartido con la comunidad escolar.

Sesión 3: Diseño de estrategias para fomentar la participación de los padres

• Reflexión sobre los resultados de la investigación.


• Identificación de las necesidades y problemáticas de la escuela y la comunidad.


• Creación de estrategias, proyectos o acciones concretas para fomentar la participación de los padres de familia.


• Presentación y discusión de las propuestas entre los grupos.

Sesión 4: Implementación de las estrategias

• Elección de una estrategia o proyecto para ser im