Introducción al tema de multiplicación y división

Bersahel Toledo
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división


Objetivo: Comprender la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.


Actividades:



  • Iniciar la sesión con una lectura en voz alta de un problema relacionado con la multiplicación y división.

  • Realizar una lluvia de ideas en conjunto para identificar las diferentes estrategias que podrían utilizarse para resolver el problema planteado.

  • Presentar a los alumnos una tabla con ejemplos de multiplicación y sus correspondientes divisiones para destacar la relación entre ambas operaciones.

  • Realizar ejercicios de práctica de multiplicación y división en el pizarrón, de forma que los alumnos puedan observar cómo se relacionan las dos operaciones.


Sesión 2: Multiplicación y división con números enteros


Objetivo: Aplicar la multiplicación y división en situaciones problemáticas con números enteros.


Actividades:



  • Iniciar la sesión con una breve revisión de la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos problemas que involucren multiplicación y división con números enteros.

  • Guiar a los alumnos para que resuelvan los problemas utilizando estrategias adecuadas.

  • Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre los diferentes enfoques utilizados para resolver los problemas.

  • Realizar ejercicios de práctica individual para afianzar el aprendizaje.


Sesión 3: División con números naturales y resultados decimales


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas en las que la división de números naturales resulte en un número decimal.


Actividades:



  • Iniciar la sesión con una breve revisión de la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos problemas que impliquen dividir números naturales y obtener como