Descubriendo nuestra identidad y mejorando la relación en equipo

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestra identidad y mejorando la relación en equipo

Objetivo de la clase (PDA): Compartir los cambios que afrontamos en nuestras capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de nuestra identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntar cómo se encuentran.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria: "El círculo de la identidad" (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formar un círculo con todos los estudiantes.
   
   
   • Pedir a cada estudiante que mencione una característica o capacidad que tenga y que le guste de sí mismo.
   
   
   • Pedir a los demás estudiantes que aplaudan y feliciten a la persona que mencionó la característica.
   
   
   
   



3. Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué significa cada uno de estos conceptos.
   
   
   • Ejemplificar con situaciones cotidianas la importancia de cada una de estas formas.
   
   
   
   



4. Actividad principal: "Entrevistas de identidad" (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formar parejas de alumnos.
   
   
   • Cada pareja realizará una entrevista en la que se preguntarán sobre sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Después de la entrevista, cada pareja compartirá una característica destacada de su compañero/a.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre lo aprendido durante la clase.
   
   
   • Resaltar la importancia de valorar las formas de ser, pensar, actuar y rel