Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

Yoselin Villegas
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Grado: 2º de primaria.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo: Reconocer la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué sabemos sobre la importancia de una buena alimentación?

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.


Sesión 2: Investigación (15 minutos)



  • Explicación de los conceptos básicos sobre alimentación saludable, agua simple potable y actividad física.

  • Realización de una investigación en grupo sobre los beneficios de cada uno de estos aspectos.

  • Cada grupo deberá buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Elaboración de un resumen de los beneficios encontrados.


Sesión 3: Reflexión y conclusiones (10 minutos)



  • Puesta en común de los resúmenes elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de una buena alimentación, el consumo de agua y la práctica de actividad física.

  • Construcción de conclusiones y aprendizajes a partir de la investigación realizada.


Sesión 4: Aplicación (10 minutos)



  • Planteamiento de situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar lo aprendido.

  • Ejemplos de comidas saludables, actividades físicas recomendadas, etc.

  • Preg