Expresión de emociones y experiencias.

Nailea_Sinai Cuellar_Chavez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Representar emociones y experiencias gráficamente utilizando dibujos y recursos de los lenguajes artísticos.


Tema: Expresión de emociones y experiencias.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realiza una actividad de movimiento para que los alumnos se relajen y se preparen para la clase.

  • Presentación del tema: Utiliza imágenes o tarjetas con diferentes expresiones faciales que representen emociones y experiencias. Pregunta a los alumnos si pueden identificar las emociones que se muestran en las imágenes.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: Proporciona a cada alumno una hoja de papel blanco y lápices de colores. Pide a los alumnos que dibujen una emoción o experiencia que hayan tenido recientemente. Anímalos a utilizar colores y formas para expresar sus sentimientos.

  • Actividad 2: Organiza a los alumnos en grupos pequeños y dales la tarea de crear una pequeña representación teatral en la que muestren diferentes emociones y experiencias. Pide a cada grupo que utilice elementos visuales y lenguajes artísticos para comunicar sus representaciones de manera efectiva.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Compartir y reflexionar: Invita a los alumnos a mostrar sus dibujos y presentaciones teatrales al resto de la clase. Después de cada presentación, haz preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las emociones y experiencias representadas.


Sesión 2:


Objetivo: Representar emociones y experiencias gráficamente utilizando dibujos y recursos de los lenguajes artísticos.


Tema: Expresión de emociones y experiencias.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio