Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, hasta 20, 40, 60 y 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la pérdida de las tradiciones mexicanas en el núcleo familiar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Estudio de los números".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los números conocidos por los alumnos.


• Lectura de un cuento relacionado con los números y las tradiciones mexicanas.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de mantener las tradiciones culturales en el núcleo familiar.

Sesión 2 (Exploración):

• Realización de actividades lúdicas para familiarizarse con los números hasta 20.


• Juego de contar objetos en el aula y en el entorno cercano.


• Realización de ejercicios de contar en lengua materna y en español.


• Registro de los resultados obtenidos en una tabla.

Sesión 3 (Profundización):

• Continuación de las actividades de la sesión anterior, ahora trabajando con números hasta 40.


• Uso de material concreto (bloques, fichas, etc.) para representar los números.


• Realización de juegos de contar hacia adelante y hacia atrás a partir de un número dado.


• Elaboración de una lista de números hasta 40 en lengua materna y en español.

Sesión 4 (Aplicación):

• Actividades de conteo hasta 60 utilizando estrategias más complejas.


• Realización de ejercicios de c