La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La falta de comunicación entre la escuela y la comunidad.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de su comunidad y cómo se relaciona con la escuela. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad: Realizar una encuesta en la clase para conocer las prácticas culturales y formas de organización presentes en la comunidad. Los alumnos deberán entrevistar a sus familiares y vecinos para obtener la información.


• Reflexión: Comentar en grupo las respuestas obtenidas y destacar la importancia de la comunidad en la vida escolar.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema de comunicación entre la escuela y la comunidad para analizarlo en profundidad.


• Investigación: Los alumnos deberán indagar acerca de las causas y consecuencias del problema asignado utilizando diferentes fuentes de información.


• Registro: Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en un cartel o presentación multimedia para compartirlo con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Socialización: Cada grupo present