La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Siembra de invierno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Discusión en grupo sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentación de distintas obras literarias procedentes de culturas indígenas mexicanas.


• Actividad individual: Lectura de un cuento corto en una lengua indígena y su posterior traducción al español.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se pueden preservar las lenguas indígenas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de las actividades de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una entrevista a un miembro de la comunidad que hable una lengua indígena.


• Presentación de las respuestas obtenidas en la entrevista y reflexión grupal sobre la importancia de mantener viva la lengua materna.


• Actividad en parejas: Realizar una investigación sobre otras lenguas habladas en México y en el mundo.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una breve exposición oral.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de las actividades de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Proyectar un video sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación escolar.


• Discusión grupal sobre las diferentes f