Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Identificación de algunos cuerpos geométricos y sus características.

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar una breve explicación sobre las figuras geométricas, enfocándose en los círculos.


• Actividad: Realizar un juego de reconocimiento de figuras geométricas en el entorno cercano a los alumnos.


• Indagación: Plantear preguntas sobre las características de los círculos y sus elementos, como el diámetro y el radio.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de círculos en su entorno y registren sus características.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso: Revisar las tareas realizadas por los alumnos y compartir ejemplos encontrados.


• Actividad: Realizar una práctica de construcción de círculos utilizando instrumentos geométricos, como compás y regla.


• Indagación: Plantear preguntas sobre cómo se puede construir un círculo a partir de datos como la longitud del diámetro o del radio.


• Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen la construcción de círculos utilizando distintos datos y registren sus experiencias.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso: Revisar las tareas realizadas por los alumnos y compartir experiencias de construcción de círculos.


• Actividad: Realizar una actividad de discriminación entre circunferencia y círculo, utilizando ejemplos visuales.


• Indagación: P