La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Exposición del problema: Cuidado y conservación del agua.


• Actividad de reflexión guiada sobre la importancia del agua y los problemas relacionados con su cuidado y conservación.


• Lectura de textos literarios relacionados con el tema.

Sesión 2:

• Revisión de los textos literarios leídos en la sesión anterior.


• Brainstorming grupal sobre posibles soluciones al problema del cuidado y conservación del agua.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre diferentes propuestas de solución.


• Asignación de roles dentro de los grupos.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las diferentes propuestas de solución y sus posibles efectos.


• Escritura individual de un texto literario que proponga una solución al problema del cuidado y conservación del agua.


• Reflexión individual sobre la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 4:

• Intercambio de textos literarios entre los alumnos.


• Lectura y análisis de los textos recibidos.


• Feedback grupal sobre los aspectos positivos y áreas de mejora de los textos.


• Reescritura indi