Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: El alumno sigue la lectura en voz alta que hace la maestra (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos para que identifiquen cuáles son aptos para ser leídos en voz alta.


• Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de la lectura en voz alta y qué beneficios puede tener.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que aprenderán a seguir la lectura en voz alta a través de diferentes tipos de textos.

Sesión 2: Lectura de cuentos

• Actividad de lectura compartida: Leer un cuento en voz alta a los alumnos, pausando en diferentes momentos para que los alumnos sigan la lectura en voz alta.


• Análisis del cuento: Realizar preguntas a los alumnos sobre la historia, los personajes, el mensaje del cuento, etc.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura en voz alta: Preguntar a los alumnos qué aprendieron al seguir la lectura en voz alta y cómo les hizo sentir.

Sesión 3: Lectura de poemas y canciones

• Actividad de lectura compartida: Leer un poema o una canción en voz alta a los alumnos, invitándolos a seguir la lectura en voz alta.


• Análisis del poema o canción: Conversar en grupo sobre las características del poema o canción, el mensaje que transmite, etc.


• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que creen su propio poema o canción y lo compartan en voz alta con el resto