La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de concentración en algunos menores.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los sentidos

Objetivo específico: Desarrollar la observación y la capacidad de comunicación a través de los sentidos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Comentar la importancia de los sentidos para conocer el mundo. Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de los sentidos.


• Presentación del problema: Comentar que algunos niños tienen dificultades para concentrarse y que podríamos ayudarlos a través de la exploración de los sentidos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad sensorial con diferentes materiales y objetos para que los alumnos exploren y describan lo que sienten a través de los sentidos.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían usar los sentidos para ayudar a los compañeros que tienen dificultades de concentración.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Comentar sobre lo aprendido y cómo los sentidos pueden ayudarnos a concentrarnos y aprender mejor.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una pequeña investigación en casa sobre cómo los sentidos nos ayudan en nuestra vida diaria.

Sesión 2:
Título: Investigando nuestro entorno

Objetivo específico