Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Sesión 1: "Explorando nuestros movimientos en diferentes espacios"
Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo de los alumnos.


• Realizar juegos de desplazamiento y movimientos básicos, como caminar, correr, saltar, girar, etc.


• Observar y comentar las diferentes formas de moverse de los alumnos.

Actividad 2 (20 minutos):

• Presentar a los alumnos un video corto de un malabarista realizando diferentes movimientos y acrobacias.


• Facilitar una breve conversación sobre lo visto en el video y preguntar si conocen qué es un malabarista y qué hace.


• Explicar brevemente qué es un malabarista y cómo realiza sus movimientos.


• Invitar a los alumnos a intentar imitar algunos de los movimientos del malabarista, como hacer girar aros imaginarios, lanzar y atrapar pelotas imaginarias, etc.

Actividad 3 (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes espacios de la escuela (patio, aula, pasillos, etc.).


• Pedir a cada grupo que elabore una coreografía de movimientos utilizando los espacios asignados.


• Permitir que los alumnos experimenten y exploren diferentes formas de moverse en los espacios asignados.


• Al finalizar, cada grupo presentará su coreografía a los demás compañeros y se realizará una reflexión grupal sobre las posibilidades de movimiento descubiertas.

Actividad 4