Introducción al tema y diagnóstico de participación en celebraciones y conmemoraciones

RENEE VERA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de participación en celebraciones y conmemoraciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y reflexionarán sobre su participación en celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Realización de una dinámica de reconocimiento y confianza.

    • Conversación sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen y en las que han participado.



  2. Desarrollo del problema (15 minutos)



    • Presentación del problema: "Los niños tienen muy poca participación en celebraciones y conmemoraciones de su comunidad".

    • Diálogo y preguntas orientadoras para reflexionar sobre el problema: ¿Por qué creen que sucede esto? ¿Qué podríamos hacer para promover la participación de los niños en las celebraciones y conmemoraciones?



  3. Diagnóstico de participación (20 minutos)



    • Realización de una encuesta sobre la participación de los alumnos en las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.

    • Análisis y discusión de los resultados obtenidos.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de participar en estas actividades.




Sesión 2: Conociendo la historia y las celebraciones de nuestra comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán la historia y las celebraciones tradicionales de su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Breve recordatorio de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo del día.



  2. Investigación y exploración (20 minutos)



    • Realización de una búsqueda de información sobre la historia y las celebraciones tradicionales de la co