Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las características básicas de la naturaleza, ni algunos de sus cuidados para preservarlos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará el problema a los alumnos y se discutirá en grupo las posibles causas de por qué no reconocen las características básicas de la naturaleza y los cuidados necesarios para preservarla.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los seres vivos y no vivos que pueden encontrar en la naturaleza.


• Cierre: Se realizará una lista con las respuestas de los alumnos y se revisará en grupo.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos realizarán una salida al patio del colegio o a un parque cercano, donde observarán y recolectarán diferentes elementos de la naturaleza, como hojas, flores, piedras, etc.


• Cierre: En grupo, los alumnos compartirán lo que encontraron y se hablará sobre las características de los elementos recolectados.

Sesión 3:

• Actividad: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes seres vivos y no vivos de la naturaleza.


• Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones y se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y cuidar estos elementos.

Sesión 4:

• Actividad: Se realizará una actividad práctica donde los alumnos crearán un jardín con elementos de la nat