Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria para alumnos de Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Reconocimiento del nombre, vocales, conteo del 1 al 20

Objetivo: Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos se presenten utilizando su nombre y expresen algún gusto o emoción.


• Realizar una actividad de reconocimiento de las vocales. Utilizar imágenes y objetos que representen cada vocal y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada vocal.


• Realizar una actividad de conteo del 1 al 10 utilizando objetos manipulables. Pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de objetos y los nombren en voz alta.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los temas tratados.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos práctiquen el reconocimiento de su nombre y expresen alguna emoción o necesidad.


• Realizar una actividad de reconocimiento de las vocales utilizando tarjetas con imágenes y palabras que contengan cada vocal. Pedir a los alumnos que asocien cada imagen y palabra con la vocal correspondiente.


• Realizar una actividad de conteo del 1 al 20 utilizando tarjetas con números y objetos representativos. Pedir a los alumnos que asocien cada número con la cantidad de objetos represent