Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de desconocimiento del uso de fracciones con denominador 2, 4 u 8 en situaciones de repartos.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones

• Presentar el tema de estudio: fracciones y su importancia en situaciones de repartos y mediciones.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre fracciones.


• Realizar una actividad práctica con material concreto, como manipulación de frutas, para introducir el concepto de medio.


• Reflexionar sobre la importancia de repartir de manera equitativa y cómo las fracciones nos ayudan en ello.


• Realizar ejercicios de representación gráfica de fracciones medias.

Sesión 2: Exploración de fracciones cuartos y octavos

• Repasar el concepto de fracciones medias y su representación gráfica.


• Introducir el concepto de cuartos y octavos y cómo se relacionan con las fracciones medias.


• Realizar actividades con material concreto y modelos gráficos para representar fracciones cuartos y octavos.


• Plantear situaciones de repartos y mediciones en las que se utilicen fracciones cuartos y octavos.

Sesión 3: Profundización en fracciones dieciseisavos

• Repasar los conceptos de fracciones medias, cuartos y octavos.


• Introducir el co