Introducción y adquisición de conceptos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y adquisición de conceptos

Objetivo: Al final de la sesión, los alumnos podrán identificar y entender los diferentes tipos de textos expositivos.
Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben lo que significa un texto expositivo.


• Realizar una lluvia de ideas colectiva para recopilar las respuestas de los alumnos.


• Explicar brevemente que los textos expositivos son aquellos que presentan información y explican diferentes temas.

Actividad 2 (20 minutos): Identificación de tipos de textos expositivos

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos expositivos, como artículos de revistas, páginas web, libros de texto, etc.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las partes principales de cada texto, como el problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Discutir en grupo las respuestas y asegurarse de que los alumnos comprendan cada tipo de texto.

Actividad 3 (15 minutos): Reflexión sobre palabras y frases de comparación

• Explicar a los alumnos el significado de las palabras y frases que implican comparación, como "algunos", "otros", "en cambio".


• Proporcionar ejemplos de frases que contengan estas palabras y frases, y pedir a los alumnos que reflexionen sobre su significado.


• Realizar una actividad en la que los alumnos utilicen estas palabras y frases en oraciones propias.

Sesión 2: Planificación y escritura de textos expositivos

Objetivo: Al final de la sesión, los alumnos podrán participar en la planificación y escritura de un texto expositivo, así como en su revisión y corrección.
Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos)