Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

fabian vital
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Problema: Aproximación al día de muertos y dificultades en la producción de textos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo y la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos que conozcan.

  • Reflexión: Discutir la importancia social y cultural de la literatura y cómo puede ser adaptada a otros lenguajes.


Sesión 2:



  • Actividad: Leer y analizar un cuento tradicional relacionado con el día de muertos.

  • Reflexión: Identificar elementos propios de los textos literarios tradicionales y su relevancia cultural.

  • Actividad: Realizar una adaptación del cuento en forma de poema.


Sesión 3:



  • Actividad: Leer y analizar una novela contemporánea relacionada con el día de muertos.

  • Reflexión: Identificar elementos propios de los textos literarios contemporáneos y su relevancia social.

  • Actividad: Realizar una adaptación del fragmento de la novela en forma de texto dramático.


Sesión 4:



  • Actividad: Leer y analizar un poema relacionado con el día de muertos.