Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de expresar las emociones, gustos y necesidades en la comunidad.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representan diferentes situaciones en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos o ideas.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante expresar nuestras emociones y necesidades?

Sesión 2:

• Revisión de las distintas formas de comunicación oral: palabras, gestos, expresión facial, entre otros.


• Actividad: Elaboración de un mural comunitario en el que los alumnos dibujen y escriban palabras o frases que expresen sus necesidades, emociones, gustos o ideas.


• Reflexión final: ¿Qué lenguajes utilizamos para comunicarnos oralmente?

Sesión 3:

• Visita a la biblioteca de la escuela comunitaria.


• Lectura de diversos cuentos y libros que aborden el tema de la comunicación oral.


• Actividad: Elaboración de títeres con materiales reciclados para representar situaciones en las que los personajes expresan sus emociones, gustos o necesidades.


• Reflexión final: ¿Qué personajes de los cuentos pudieron expresar sus necesidades, e