Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos) - Exploración de nombres propios

• Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con los nombres de los compañeros de clase.


• Invitar a los niños a observar los nombres y a intentar identificar el suyo propio.


• Realizar una dinámica grupal donde cada niño presente su nombre y hable un poco sobre él (por qué le gusta, qué significa, etc.).


• Realizar una actividad lúdica en la que los niños copien su nombre utilizando colores y materiales de arte.

Sesión 2 (45 minutos) - Copiar palabras

• Introducir diferentes textos (cuentos, tarjetas, carteles, etc.) que contengan palabras sencillas.


• Invitar a los niños a copiar palabras de los textos, utilizando lápices o crayones.


• Realizar una actividad de dictado, donde los niños dicten palabras a algún adulto (padres, maestros, etc.).


• Fomentar la participación de las familias en la actividad, pidiendo que los niños dicten palabras a sus padres en casa.

Sesión 3 (45 minutos) - Combinar letras del nombre propio

• Proporcionar a los niños diferentes letras sueltas.


• Invitar a los niños a combinar las letras para formar su nombre propio.


• Realizar actividades de juego y manipulación con las letras, como formar nombres de sus compañeros, forma