Materiales, procesos técnicos y comunidad
Carmen Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Faltas de respeto entre pares
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Presentación del tema
- Inicio de la sesión: Se realizará una dinámica de integración en la que los alumnos se presentarán y compartirán un objeto que consideren valioso y que esté relacionado con el tema de los materiales.
- Desarrollo de la sesión: Se explicará el objetivo y el tema de la clase, haciendo énfasis en la importancia de los materiales, los procesos técnicos y su relación con el entorno de la comunidad. Se proyectarán imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes situaciones en las que el mal uso de los materiales puede afectar el entorno. Se promoverá el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Cierre de la sesión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el entorno y se planteará el problema de las faltas de respeto entre pares como un ejemplo de situación que también afecta el entorno de la comunidad.
Sesión 2:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Investigación y análisis de casos
- Inicio de la sesión: Se realizará una lluvia de ideas sobre posibles alternativas para solucionar el problema de las faltas de respeto entre pares.
- Desarrollo de la sesión: Los alumnos trabajarán en grupos, investigando casos reales de problemas relacionados con ma