Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no se integran por pertenecer a diferentes clases sociales.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.
   
   
   • Explicar la metodología de aprendizaje servicio, destacando la importancia de aprender y también de servir a los demás.
   
   
   • Introducir el problema de integración por diferentes clases sociales y explicar la importancia de la inclusión y la igualdad de género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lluvia de ideas, en la que los alumnos compartan su historia personal y familiar.
   
   
   • Promover la participación de todos los alumnos, fomentando el respeto y la escucha activa.
   
   
   • Proporcionar ejemplos de sucesos personales y familiares para ayudar a los alumnos a identificar y ordenar los suyos propios.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que clasifiquen los sucesos en antes, después y ahora, utilizando tarjetas o dibujos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las historias personales y familiares de cada uno, sin importar las diferencias sociales.
   
   
   • Destacar la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la convivencia escolar y en la sociedad en general.