Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos:

• Tangram


• Tarjetas con dibujos de animales, plantas y objetos


• Papel y lápices de colores

Desarrollo de la sesión:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles qué formas pueden identificar en ellos.
   
   
   • Realizar preguntas como: ¿Qué formas puedes ver en un reloj? ¿Y en una puerta? ¿Y en una mesa?
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un tangram y tarjetas con dibujos de animales, plantas y objetos.
   
   
   • Pedirles a los alumnos que utilicen las piezas del tangram para representar los dibujos de las tarjetas.
   
   
   • Observar cómo los alumnos exploran y utilizan las figuras geométricas para armar los dibujos.
   
   
   
   



3. Reflexión y registro (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus representaciones utilizando el tangram.
   
   
   • Preguntarles qué figuras geométricas utilizaron para armar cada dibujo.
   
   
   • Escribir en el pizarrón los nombres de las figuras geométricas mencionadas por los alumnos y sus características (número de lados y vértices).
   
   
   
   



4. Cierre de la sesión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen en su cuaderno al menos dos figuras geométricas que utilizaron durante la actividad y escriban sus nombres y