La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Daniela Estefanía Betancourt
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Diseñar, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: La importancia de la comunidad como espacio de aprendizaje y bienestar común.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué representa para los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre las necesidades comunes de su comunidad y los conflictos más comunes.

  • Reflexión y análisis de la importancia de la prevención de conflictos y la satisfacción de necesidades comunes para el desarrollo sustentable de la comunidad.


Sesión 2: Identificación de conflictos y necesidades (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una actividad de observación en la comunidad para identificar situaciones de conflicto y necesidades comunes.

  • Registro de las situaciones observadas y análisis en grupo.

  • Discusión sobre la importancia de abordar estos conflictos y necesidades de manera organizada y respetuosa.


Sesión 3: Diseño de estrategias para la prevención de conflictos (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para la prevención de conflictos en la comunidad.

  • Organización de las ideas y diseño de estrategias concretas en grupos pequeños.

  • Presentación y discusión de las e