Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Mariel Trejobolaňos- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Falta de lectoescritura y escritura espejo
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
- Presentar el tema: explicar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, así como para realizar tareas en casa.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y escriban en una hoja los objetos que deben llevar a clase todos los días.
- Hacer una lluvia de ideas sobre otras situaciones en las que se puede utilizar el dibujo y la escritura para recordar.
Sesión 2: Desarrollo de habilidades de lectoescritura a través del dibujo
- Presentar diferentes imágenes y pedir a los alumnos que describan lo que ven utilizando palabras escritas y dibujos.
- Realizar ejercicios de lectura y escritura utilizando dibujos como apoyo visual.
- Trabajar en parejas para realizar dibujos y escribir frases cortas que describan la imagen.
Sesión 3: Uso del dibujo y la escritura para realizar tareas en casa
- Pedir a los alumnos que traigan materiales de manualidades para realizar una actividad práctica.
- Explicar la tarea y pedir a los alumnos que la realicen utilizando dibujos y escritura para seguir la