Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la comunidad

• Presentación del objetivo y la importancia de valorar la literatura tradicional y contemporánea.


• Diálogo abierto sobre los usos y costumbres de la comunidad y su importancia.


• Realización de un diagnóstico de la comunidad a través de una encuesta o entrevistas a los alumnos, para conocer más sobre sus tradiciones y costumbres.

Sesión 2: Investigación y análisis de textos tradicionales

• Presentación de diferentes textos literarios tradicionales (cuentos, leyendas, poemas) relacionados con la cultura de la comunidad.


• Lectura y análisis en grupo de los textos seleccionados, destacando sus características y valores culturales.


• Solicitar a los alumnos que seleccionen un texto y lo adapten a otro formato o lenguaje (puede ser un dibujo, una canción, una representación teatral, etc.).

Sesión 3: Investigación y análisis de textos contemporáneos

• Presentación de diferentes textos literarios contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) que aborden temas relevantes para la sociedad actual.


• Lectura y análisis en grupo de los textos seleccionados, reflexionando sobre su relevancia social y cultural.


• Solicitar a los alumnos que seleccionen un texto contemporáneo y lo adapten a otro lenguaje o formato, c