Funciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funciones

Sesión 1: Introducción al concepto de función y representación tabular
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar el concepto de función y representarla de manera tabular.

Actividades:

1. Iniciar la clase presentando el término "función" y explicando su significado en términos matemáticos.


2. Realizar ejercicios en los que se les presente una tabla de valores y se les pida identificar si representa una función o no.


3. Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para crear tablas que representen funciones y no funciones.


4. Compartir las tablas creadas por los alumnos y discutir las razones por las cuales se considera una función o no.

Atención al problema: Durante la actividad se puede plantear una situación problemática que involucre el uso de funciones en el contexto de otra asignatura, como por ejemplo, calcular el área de un terreno en geometría.

Sesión 2: Representación gráfica de funciones
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de representar gráficamente una función a partir de una tabla de valores.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando el concepto de función y la representación tabular.


2. Presentar a los alumnos ejemplos de tablas de valores y sus respectivas representaciones gráficas.


3. Pedir a los alumnos que, en parejas, creen tablas de valores y las representen gráficamente.


4. Compartir y discutir las representaciones gráficas realizadas por los alumnos.

Atención al problema: Durante la actividad se puede plantear una situación problemática que involucre el uso de gráficas de funciones en el contexto de otra asignatura, como por ejemplo, an