Introducción al tema
Tamara Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Presentar el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas, así como los conceptos básicos de factorización y fórmula general.
Actividades:
- Inicio de la clase (5 minutos): Realizar una breve introducción sobre el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y su relación con situaciones de la vida cotidiana.
- Actividad de exploración (15 minutos): Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos resolver una ecuación cuadrática de la forma Ax^2 + Bx + C = 0? Pedirles que realicen una lluvia de ideas en parejas y anoten todas las posibles estrategias que se les ocurran.
- Socialización y organización del trabajo (10 minutos): Invitar a algunos alumnos a compartir sus ideas y organizarlas en un listado en el pizarrón. Explicar que se trabajarán dos métodos para resolver ecuaciones cuadráticas: la factorización y la fórmula general.
- Actividad de consolidación (15 minutos): Proporcionar a los alumnos una hoja de trabajo con ecuaciones cuadráticas para resolver por factorización y fórmula general. Pedirles que trabajen individualmente y luego discutan sus respuestas en parejas.
Sesión 2: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos adquieran habilidades para resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.
Actividades:
- Recapitulación (5 minutos): Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar los conceptos básicos de las ecuaciones cuadráticas y la factorización.
- Explicación teórica (20 minutos): Presentar a los alumnos el método de la factorización para resolver ecuaciones cuadráticas. Explicar los pasos