Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ignacio Mancilla
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Deserción escolar


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y contexto de la problemática de la deserción escolar (10 minutos)



  • Presentar el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Hacer una breve introducción a la problemática de la deserción escolar y su impacto en la sociedad.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la educación y la relación con la satisfacción de necesidades.


Actividad 1: Brainstorming (15 minutos)



  • Invitar a los alumnos a realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas o instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo les ayudan a satisfacer sus necesidades e intereses.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Actividad 2: Investigación sobre herramientas y máquinas (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas o máquinas para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el funcionamiento, las partes y las aplicaciones de la herramienta asignada.

  • Animar a los alumnos a buscar información en diferentes fuentes, como libros, int