"Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento"

Pedro Mendiolaf
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento"


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Los alumnos muestran dificultad al realizar operaciones básicas y no trabajan de forma colaborativa.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de trabajar en equipo.



  • Actividad 1: Presentar una situación problemática relacionada con el movimiento de un objeto y guiar a los alumnos a reflexionar sobre los elementos involucrados en el movimiento.

  • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de movimiento que conocen.

  • Actividad 3: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una tarea colaborativa para resolver una serie de problemas relacionados con el movimiento.


Sesión 2:
Objetivo: Comprender los conceptos de velocidad y aceleración y su relación con el movimiento.



  • Actividad 1: Realizar una breve explicación teórica sobre velocidad y aceleración.

  • Actividad 2: Realizar ejercicios prácticos para calcular la velocidad y aceleración de diferentes objetos en movimientos sencillos.

  • Actividad 3: Realizar una actividad experimental donde los alumnos midan la velocidad y aceleración de un objeto en movimiento utilizando un cronómetro y una regla.


Sesión 3:
Objetivo: Identificar las fuerzas que intervienen e