Introducción al tema de Principios de Pascal y de Arquímedes

Jenni Sanchez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Principios de Pascal y de Arquímedes (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes en los conceptos de Principios de Pascal y de Arquímedes y su aplicabilidad en dispositivos comunes.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve presentación sobre el tema, explicando qué son los Principios de Pascal y de Arquímedes y su importancia en la física de los fluidos.

  2. Mostrar imágenes o videos de dispositivos cotidianos que aplican estos principios, como sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos, así como la flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos.

  3. Fomentar una discusión en clase sobre los principios y ejemplos presentados, animando a los estudiantes a compartir conocimientos previos y realizar preguntas.


Recursos: Proyector, imágenes o videos relacionados al tema.


Sesión 2: Experimentos sobre el Principio de Pascal (45 minutos)


Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y la experimentación para identificar el Principio de Pascal en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Dividir a los estudiantes en equipos pequeños y asignar a cada equipo un dispositivo cotidiano que aplique el Principio de Pascal, como un sistema de frenos hidráulicos.

  2. Cada equipo deberá investigar y proponer una actividad experimental donde puedan demostrar el Principio de Pascal en acción.

  3. Los estudiantes deberán realizar el experimento y registrar los resultados, resaltando cómo el principio se aplica en el dispositivo asignado.


Recursos: Materiales para los experimentos propuestos por los estudiantes, como jeringas, tubos y recipientes con agua.


Sesión 3: Experimentos sobre el Principio de Arquímedes (45 minutos)


Obj