Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• En un círculo de conversación, los alumnos compartirán cómo se sienten en ese momento y qué les gusta hacer en su tiempo libre.


• El docente fomentará la escucha activa y promoverá un ambiente de respeto y confianza.


• Se establecerán acuerdos de convivencia para que todos los alumnos puedan expresar sus ideas y emociones de manera libre y segura.

Sesión 2: Reconocimiento de emociones (45 minutos)

• El docente presentará imágenes de diferentes emociones y preguntará a los alumnos cómo se sienten al verlas.


• Se promoverá la expresión oral de las emociones y se enseñarán palabras para describirlas (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Los alumnos realizarán dibujos que representen una emoción y los presentarán al grupo, expresando oralmente qué emoción eligieron representar y por qué.

Sesión 3: Gustos y preferencias (45 minutos)

• Se organizará una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias en relación a diferentes temas como alimentos, colores, juegos, etc.


• Se formarán grupos pequeños y cada grupo creará una lista de gustos y preferencias comunes.


• Al finalizar, cada grupo presentará su lista al resto del grupo, compartiendo oralmente las coincidencias y diferencia