Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El alumno no comprende la actividad física como un hábito que ayuda a la cooperación, el respeto y el trabajo en equipo.

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1: Duración 45 minutos

Tema: Introducción a la importancia de la actividad física y la interacción motriz.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicación sobre los beneficios de la actividad física en la salud, la cooperación, el respeto y el trabajo en equipo.
   b. Ejemplo práctico: Realizar una actividad física en grupo que promueva la cooperación y el trabajo en equipo, como una carrera de relevos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión sobre la importancia de la cooperación y el trabajo en equipo en la actividad física.
   b. Entrega de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre deportes que promuevan la igualdad de género.

   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Tema: Promoción de relaciones asertivas a través del juego limpio y la confrontación lúdica.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso de la tarea asignada.
   b. Introducción al juego limpio y la confrontación lúdica como herramientas para fortalecer las relaciones asertivas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicación sob