Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Grado: Secundaria 3°

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos desconocen sobre la interculturalidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve exposición oral y audiovisual que muestre ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes etnias, culturas y lenguajes.


• Realización de una actividad grupal de reflexión y debate sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad.


• Asignación de una tarea de investigación individual, donde los alumnos deberán buscar información sobre una manifestación cultural y artística de una etnia o cultura distinta a la propia.

Sesión 2: Lectura y escritura como herramientas de apropiación cultural (45 minutos)

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos, promoviendo la interacción y el intercambio de conocimientos.


• Realización de una actividad de lectura y escritura creativa, donde los alumnos deberán escribir un texto (cuento, poema, canción, etc.) inspirado en la manifestación cultural que investigaron.


• Puesta en común de los textos y reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura como herramientas para apropiarse de las cu