Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Santiago Vega Oniver- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, familiarizándolos con la función y características principales de la narración.
Desarrollo de la clase:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y presentación de la clase.
b. Planteamiento del problema: ¿Qué es la narración y para qué nos sirve?.
c. Actividad de inicio: Los alumnos deben compartir en parejas o grupos pequeños sus experiencias personales al narrar sucesos del pasado y del presente.Desarrollo (30 minutos):
a. Exposición teórica sobre la narración, con énfasis en su función y características principales.
b. Ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente, incluyendo textos literarios y periodísticos.
c. Actividad práctica: Los alumnos deben identificar la función y características de narraciones proporcionadas por el profesor.Cierre (5 minutos):
a. Reflexión sobre la importancia de la narración en nuestra vida cotidiana.
b. Tarea: Los alumnos deben seleccionar un suceso del pasado o del presente y preparar una narración para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2: Elaboración de narraciones - Duración: 45 minutos
Objetivo: Practicar la elaboración de narraciones de sucesos del pasado y del presente, aplicando los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
Desarrollo de la clase:
Inicio (10 minutos):
a. Repaso breve de los conceptos vistos en la sesión anterior.
b. Recordatorio de la tarea asignada.Desarrollo (30 minutos):
a. Actividad práctica: Los alumnos deben compartir en parejas o grupos sus narraciones preparadas y brindarse retroalimenta