Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Santiago Vega Oniver
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, familiarizándolos con la función y características principales de la narración.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación de la clase.
    b. Planteamiento del problema: ¿Qué es la narración y para qué nos sirve?.
    c. Actividad de inicio: Los alumnos deben compartir en parejas o grupos pequeños sus experiencias personales al narrar sucesos del pasado y del presente.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Exposición teórica sobre la narración, con énfasis en su función y características principales.
    b. Ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente, incluyendo textos literarios y periodísticos.
    c. Actividad práctica: Los alumnos deben identificar la función y características de narraciones proporcionadas por el profesor.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión sobre la importancia de la narración en nuestra vida cotidiana.
    b. Tarea: Los alumnos deben seleccionar un suceso del pasado o del presente y preparar una narración para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Elaboración de narraciones - Duración: 45 minutos


Objetivo: Practicar la elaboración de narraciones de sucesos del pasado y del presente, aplicando los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso breve de los conceptos vistos en la sesión anterior.
    b. Recordatorio de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad práctica: Los alumnos deben compartir en parejas o grupos sus narraciones preparadas y brindarse retroalimenta