Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Identifica y traza las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, y explicar la importancia de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos un problema real relacionado con la violencia escolar y su impacto en la convivencia. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se pueden utilizar las matemáticas para abordar este problema.

Sesión 2:

• Presentación de conceptos: Explicar los conceptos relacionados con las rectas notables en triángulos y cuadriláteros, como la mediana, la altura, la bisectriz y la mediatriz.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios prácticos de construcción de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros, utilizando regla y compás. Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para resolver los problemas planteados.

Sesión 3:

• Aplicación de los conceptos: Plantear problemas relacionados con la violencia escolar en los que los alumnos deben identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros para resolverlos.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las soluciones propuestas por los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la creatividad.

Sesión 4:

• Reforzamiento de conceptos: Realizar ejercicios prácticos adicionales para reforzar los conceptos de rectas notables en triángulos y cuadriláter