Promoviendo la interrelación comunidad-escuela para mejorar nuestra comunidad

Fernanda Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Promoviendo la interrelación comunidad-escuela para mejorar nuestra comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexionar sobre algunas acciones para solucionarlas, promoviendo la interrelación comunidad-escuela.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

  • Ejecutar una actividad de diagnóstico de la situación actual, donde los alumnos identifiquen problemáticas de la comunidad y de la escuela relacionadas con la falta de interrelación.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre las problemáticas identificadas y su impacto en la comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre las problemáticas (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática identificada en la sesión anterior.

  • Cada grupo deberá investigar más sobre la problemática asignada, buscando causas y posibles soluciones.

  • Proporcionar recursos a los alumnos para su investigación, como libros, internet o entrevistas a miembros de la comunidad.

  • Promover la inclusión de todos los estudiantes, asegurando que todos participen activamente en la investigación.


Sesión 3: Acciones para la solución de las problemáticas (45 minutos)



  • Cada grupo presentará sus hallazgos sobre la problemática asignada y las posibles soluciones.

  • Promover la discusión y reflexión