Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una conversación sobre la importancia de saber leer y escribir su nombre.


• Desarrollo: Realización de una actividad lúdica para reconocer las letras del nombre. Por ejemplo, jugar a formar palabras con las letras de su nombre.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre y cómo esto puede ayudarlos en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Desarrollo: Actividad práctica de escritura del nombre en distintos tipos de materiales, como cartulina, papel, arena, etc.


• Cierre: Conversación sobre los distintos recursos que utilizaron para escribir su nombre y cómo esto puede ayudarles a registrar sus producciones o marcar sus pertenencias.

Sesión 3:

• Inicio: Realización de una actividad grupal de reconocimiento de las letras del abecedario, enfocándose en las letras que conforman el nombre de cada alumno.


• Desarrollo: Realización de ejercicios prácticos de escritura de otras palabras comunes, como mamá, papá, casa, etc.


• Cierre: Conversación sobre la importancia de conocer y escribir palabras comunes y cómo esto puede ayudarles en su vida cotidiana.

Sesión 4:

• Inicio: Juego de memoria con tarjetas que contengan las letras del abeceda