Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura comprensiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el respeto y la valoración de las diferencias culturales.


• Introducción al proyecto comunitario: explicar que los alumnos realizarán una propuesta creativa que promueva la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes etnias y culturas.


• Lectura comprensiva de textos relacionados con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede utilizar el cuerpo, espacio y tiempo para representar y valorar las diferencias culturales.

Sesión 3:

• Organización de los equipos de trabajo para desarrollar el proyecto comunitario.


• Elaboración de propuestas creativas que promuevan la diversidad étnica, cultural y lingüística, utilizando elementos de las artes.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando sus ideas y opiniones.

Sesión 4:

• Ensayo y puesta en escena de las propuestas creativas.


• Reflexión sobre el proceso d