Introducción al tema y exploración de situaciones problemáticas

Laura García
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones problemáticas (10 minutos)



  • Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y recordatorio de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

  • Explicación de los conceptos básicos de multiplicación y división.

  • Actividad de exploración: Plantear a los alumnos una serie de situaciones problemáticas vinculadas con la vida cotidiana que involucren multiplicación y división. Los alumnos deberán resolverlas en grupos pequeños y compartir sus respuestas al final.


Sesión 2: Profundización en la multiplicación y división (15 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las situaciones problemáticas planteadas y las respuestas obtenidas por los alumnos.

  • Explicación de la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

  • Ejercicios en el pizarrón: Realizar ejemplos de multiplicación y división y demostrar cómo una operación es la inversa de la otra.

  • Actividad individual: Los alumnos resolverán ejercicios de multiplicación y división en sus cuadernos, aplicando la relación de operaciones inversas.


Sesión 3: Aplicación de la multiplicación y división en contextos con números decimales (15 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

  • Explicación del concepto de números decimales y su relación con la multiplicación y la división.

  • Ejemplos en el pizarrón: Realizar ejemplos de situaciones problemáticas que involucren números decimales y su resolución