Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás

Objetivo específico: Comprender la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás.

Actividades:

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre las necesidades y características de las personas.


• Presentar el concepto de necesidades básicas y características individuales.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen sus propias necesidades y características.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar las necesidades y características de uno mismo y de los demás.

Sesión 2: Aprendizaje servicio para el reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás

Objetivo específico: Aplicar el aprendizaje servicio para reconocer las necesidades y características propias y de los demás.

Actividades:

• Presentar el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una tarea de servicio a la comunidad, como por ejemplo ayudar a limpiar el patio de la escuela.


• Realizar una reflexión posterior a la actividad, donde los alumnos compartan sus experiencias y cómo reconocieron las necesidades y características de las personas a las que ayudaron.

Sesión 3: Revisión de estereotipos de género

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