Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Escribir acerca de sucesos de su historia personal y familiar y apoyarlos con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar el concepto de historia personal y familiar.


• Preguntar a los alumnos si conocen su historia personal y familiar.


• Explicar la importancia de conocer nuestra historia para entender quiénes somos y de dónde venimos.


• Fomentar la reflexión sobre el problema planteado: ¿Por qué es importante involucrarse en los sucesos que suceden en nuestra familia?


• Presentar el proyecto de aprendizaje servicio: Los alumnos crearán una línea de tiempo con los sucesos más importantes de su historia personal y familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una hoja en blanco y pedirles que dibujen sucesos importantes de su historia personal y familiar.


• Orientar a los alumnos para que también puedan incluir fotografías o imágenes que representen esos sucesos.


• Recordar a los alumnos la importancia de ordenar cronológicamente los sucesos en su línea de tiempo.


• Dar tiempo a los alumnos para que trabajen en sus dibujos y recopilen las fotografías o imágenes necesarias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Facilitar a los alumnos el material necesario para que creen su línea de tiempo.


• Explicar cómo organizar la línea de tiempo correctamente, desde el pasado hasta el presente.


• Ayudar a los alumnos a pegar sus dibujos, fotografías o imágenes en la línea de tiempo.


• Invitar a los alumnos a compartir en voz alta uno de los sucesos más imp