Protección de los derechos humanos: conociendo las normas, leyes e instituciones

Plan de clase

Título: Protección de los derechos humanos: conociendo las normas, leyes e instituciones

Objetivo:
Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los derechos humanos y su importancia (Duración: 45 minutos)

• Presentar el problema: "Los jóvenes no conocen las instituciones, ni los artículos, ni las leyes que protegen los derechos de los niños, niñas y adolescentes".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y la importancia de su protección y aplicación.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se violan los derechos humanos y sus consecuencias.


• Explicar la importancia de conocer las normas, leyes e instituciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Realizar un debate en el que los estudiantes expresen su opinión sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes.

Sesión 2: Conociendo las normas y leyes para la protección de los derechos humanos (Duración: 45 minutos)

• Investigar en grupos sobre las principales normas y leyes que protegen los derechos de los niños, niñas y adolescentes en el país.


• Presentar los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación oral.


• Realizar una tabla comparativa con los artículos más relevantes de las normas y leyes estudiadas.


• Realizar un análisis crítico sobre la aplicación de dichas normas y leyes en la convivencia diaria, poniendo énfasis en los retos y obstáculos que i